Как мы встречали Новый 2022 год

 Старый 2021 год подходит к концу, и мы с надеждой смотрим в 2022 - что интересного и нового он нам принесет?

Желаю вам, дорогие ребята, новых успехов в новом году, счастья и веселья, радости достижения целей и новых свершений на трудном и интересном поприще - учебы в 1 классе. 

Пусть в вашей жизни появляются друзья-одноклассники, ведь школьная дружба - самая крепкая, она скрашивает привычную рутину. 

Цените родительскую заботу, берегите своих родных и близких, говорите почаще ласковые слова и доказывайте свою любовь поступками.

Новый год - это маленькая новая жизнь.

Это ожидание чуда и вера в него. 

С Новым годом, ребята!

С Новым годом, родители!

Большое спасибо за ролик Федоровой Ольге Анатольевне!

Адвент-календарь 28 декабря

 Ребята, предлагаю вам вместе со взрослыми пройти квест на знание новогодних интересностей. В конце, если пожелаете, можно будет получить сертификат :)

Автор квеста: 

Малышенкова Людмила

 (школьная библиотека Новоорловской школы)

"Золотой ключик, или Приключения Буратино" (Виталик)

 

А. Толстой "Золотой ключик, или Приключения Буратино" (Мила В.)

 

Адвент-календарь 18 декабря

Ребята! Предлагаю зарядиться новогодним настроением!

Как выглядит пудель? (проект Аргишти)

 Когда Аргишти читал книгу "Золотой ключик, или Приключения Буратино", у него возник вопрос: "Как выглядит пудель?" 

В итоге вместе с мамой они нашли ответ на этот вопрос, используя энциклопедии и интернет. 

Адвент-календарь 12 декабря

 Ребята! 

Сегодня предлагаю вам попробовать разгадать буквенные ребусы и впечатать ответы с помощью клавиатуры. Советую позвать взрослых для помощи. Вместе веселее :)

автор игры Меркулова Надежа

Ну как? Понравилось?

Адвент-календарь 11 декабря

 Ребята!

Думаю, что вы или ваши родители уже поставили дома ёлочку, или, может, только собираетесь ее ставить.

Предлагаю вам нарядить виртуальную ёлочку, правильно разгадав новогодние ребусы.

автор игры: Надежда Меркулова

Ну как? Засверкала ваша елочка? Получилось?

Новогоднего вам настроения!

Откуда в нашем доме появляется вода и электричество

 Ребята! 

На уроке мы обсудили, откуда появляется вода в наших домах.

Посмотрите ролик до конца и выясните, откуда в доме появляется электричество.

Сделайте в тетради понятный вам рисунок в виде схемы.

Те дети, кто участвовал в проекте "Загадки всемогущей энергии", делали схему энергетических источников Кубани.

"Золотой ключик, или Приключения Буратино" (Захар)

 Теперь сядьте, положите руки перед собой. Не горбитесь, — сказала девочка и взяла кусочек мела. — Мы займёмся арифметикой… У вас в кармане два яблока… 

Буратино хитро подмигнул: — Врёте, ни одного… 

— Я говорю, — терпеливо повторила девочка, — предположим, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько у вас осталось яблок? 

— Два. 

— Подумайте хорошенько. 

Буратино сморщился — так здорово подумал. — Два… 

— Почему? 

— Я же не отдам Некту яблоко, хоть он дерись! 

— У вас нет никаких способностей к математике, — с огорчением сказала девочка.

И. Зартайская "Море в подарок" (Макар С.)

 Однажды, услышав разговор двух черепах, главный герой книги Львёнок потерял покой. И немудрено, ведь черепахи говорили о море! Кто же из жителей саванны поможет малышу увидеть море? Кто готов преодолеть огромное расстояние ради того, чтобы осуществить его мечту?

Кроссворд по книге

"Золотой ключик, или Приключения Буратино" (Макар С.)

 Буратино сел на сломанный горшок, подпёр щёку. Он был в переделках и похуже этой, но возмущала несправедливость.

Загадки всемогущей энергии (IV этап)

 В проекте "Загадки всемогущей энергии" наступило время рекламы! 

 Вы теперь хорошо знаете, что энергию надо экономить. 

А как рассказать об этом другим? 

 Реклама – это самый удобный способ! Каждый день мы видим множество рекламы, в том числе и призывающей экономить энергоресурсы. Например: https://youtu.be/1H_HzoclVdE 

 Уважаемые Экологи, давайте попробуем свои силы в создании своей экологической рекламы.

 Выбираем вид работы (ролик, создаём плакат, призывающий экономить энергию. 

 Сроки: до 7 декабря 

 Создатели плаката: Изучите критерии оценивания плаката.

 

Загадки всемогущей энергии (этап III - проводим эксперимент)

 

Продолжаем узнавать новое в проекте "Загадки всемогущей энергии". 

Один из этапов - "Домашняя экономика" - предполагал наблюдение за тем, как можно экономить энергию. 

Наши экономисты - Илья, Савва, Лёня - измеряли показания счетчиков.

Илья даже записал видео, как проходил у него этот этап. 

В итоге ребята выяснили, что 1 день осознанного потребления электроэнергии может сэкономить от 10 до 35 рублей (это 2 булочки в столовой).

Но не забываем, что, экономя энергию, мы экономим не только семейный бюджет, но и ресурсы нашей планеты.

Загадки всемогущей энергии (наши опыты)

 

Признаюсь, этого этапа я немного побаивалась.

Все-таки мы маленькие. И время у нас очень ограничено - ни продленки, ни толком места для сбора и проведения. Но мои любопытные малыши имеют очень креативных и заинтересованных родителей.

Итак, что же у нас получилось:

Магнит из батарейки

Кто такая черепаха Тортила (проект Лёвы)

 

Игра "Тайный Санта"

 

Дорогие ребята и уважаемые родители!

Всероссийский форум классных руководителей 1 декабря объявил  о старте игры «Дружба классами». Как говорят организаторы, игра принесёт учителям и детям море позитива и будет согревать в морозы! 

Я успела записать наш класс в участники (а регистрацию пришлось закрывать досрочно из-за ажиотажа), и наш класс попал в список.

Мы с вами играем с другим первым классом из города Великий Новгород. Великий Новгород - один из древнейших и известнейших городов России, место призвания летописного Рюрика и зарождения российской государственности.

Игра называется "Тайный Санта" и предполагает обмен подарками :)

К. Горбунова "Однажды в шкафу" (Савва)

На первый взгляд этот шкаф ведёт себя вполне обыкновенно. 

Но, если прислушаться, днём из него раздаётся едва различимый шёпот, а ночью… 

Ночью шкаф просто трещит от смешков и перебранок. 

Может быть, в шкафу поселились мыши или привидения? Ничего подобного! 

Оказывается, ночью майки и рубашки, носки и варежки оживают и у них начинаются настоящие приключения. В общем, пока мы спим, на полках обыкновенного шкафа кипит бурная жизнь. 

К. Бэнкс "Приключения ластиков" (Виталик)

 

ссылка на документ

Загадки всемогущей энергии (этап 3)

 Ребята! 

Приступаем к 3 этапу проекта "Загадки всемогущей энергии". 

Вы, наверное, видели, что в начале месяца в наших почтовых ящиках появляются квитанции, в которых напечатаны наши затраты на содержание квартиры. Обычно, родители говорят, что пришло время платить за квартиру. Давайте, узнаем, как мы используем различную энергию в нашем доме, как учитывать такой расход, и, что надо делать, чтобы его уменьшить. 

Загадки всемогущей энергии (Этап 2)

 

Рисунок Марианны

Ребята! Мы с вами узнали, какими источниками энергии богат наш край и создали ментальную карту. Рисовали мы ее в Гугл-рисунках, это был самый простой вариант. Но, я думаю, вы уже поняли, что ментальная карта позволяет представить информацию очень наглядно и очень понятно. Запомнили, какие бывают источники энергии? Проверим?

Продолжаем.

Следующее задание называется очень интересно -  "Тайники энергии". Тайники - какое загадочное слово. Разве можно спрятать энергию? Или, может, она сама что-то прячет?

Будем проводить опыт по превращению энергии из одного вида в другой.

План проведения опыта

А. Толстой "Золотой ключик, или Приключения Буратино" (Савва)

 

Загадки всемогущей энергии (Этап 1)

Дорогие ребята! 

Мы с вами продолжаем участие в проекте "Загадки всемогущей энергии".

Проект проходит на информационно-коммуникационной платформе "Сферум".

Вы посмотрели мультфильм "Источники энергии"

Поздравляем мамочек с Днем матери!

 

Дорогие наши мамы!

От всей души поздравляем вас с праздником - с Днем матери!

Пусть в вашей жизни будет много добра и света, пусть дети радуют как можно чаще, пусть слезы

Кадзуо Ивамото "14 лесных мышат" (Макар С.)

«14 лесных мышей» — очень популярная в Японии и многих европейских странах серия книг о красоте повседневности и о жизни трех поколений мышиного семейства: бабушки, дедушки, мамы, папы и еще десяток мышат.

 

Лучше умру, чем выпью касторку! (проект Макара С.)

 

Ссылка на презентацию

Работа выполнена в рамках проекта "Про-движение книги 2021-2022"

Делу - время, потехе - час

Дорогие ребята! Все вы любите играть.

Игра - обязательное времяпровождение, веселое и любимое. На виртуальной доске в самом начале года вы рассказывали о себе и своих любимых игрушках. При желании, можно добавить еще фото своей игрушки и короткий рассказ о ней.

Предлагаю вам поиграть:

А. Усачев "Пампкин, мышонок из тыквы"

 Добрая, веселая, и что не менее важно, современная сказка о том, что тот, кто делится радостью, приобретает в два раза больше веселья и непременных чудес.

Про-движение книги (основной этап)

 Дорогие ребята, если вы вышли на старт проекта, сделав свою персональную закладку (смотрите свое фото в презентации), то значит вы стали участниками и можете теперь "продвигать" понравившиеся книги.

ЧТО ДЕЛАЕМ: 

 В течение всего этапа участники выбирают любые книги из списка своей возрастной группы для индивидуального чтения 

Книги можно читать в любом порядке, в своем индивидуальном (разумном) темпе 

Книга прочитана - заяви об этом через создание постерной презентации. В бланке постерной презентации пишут автора и название книги, тему, жанр, героев книги. Бланки можно скачать и распечатать в образце на 2 слайде, или подойти взять у меня. 

Про-движение книги, или Завершение подготовительного этапа

Здравствуйте, ребята и уважаемые родители! 

Мы с ребятам начинаем полноценное участие в проекте "Про-движение книги". Все подготовительные мероприятия проделаны - книги куплены, закладки сделаны, книги "Золотой ключик" и "Приключения Пиноккио" прочитаны.

Подготовительный этап нужен для того, чтобы познакомить ребят с действиями в проекте.

ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ: 

Читаем книгу "Золотой ключик" или слушаем аудио-версию (это мы уже сделали, и даже на уроке пару раз смотрели отрывки из фильма).

Ищем интересные места в книге, за которые можно зацепиться (незнакомые слова, интересные события, факты).

 Выстраиваем портальный вопрос (ответ на который можно найти только в другом источнике информации, как бы телепортируясь в него) 

А. Толстой "Золотой ключик, или приключения Буратино"

 Повесть-сказка советского писателя Алексея Толстого, представляющая собой литературную обработку сказки Карло Коллоди. 

Думается, что эта книга не нуждается в представлении.

Какие бывают животные

 Здравствуйте, ребята!

Сегодня на уроке мы узнаем, какие бывают животные.

Аллан Уиндрэм "Робот с красной кнопкой" (Лёва)

 Бенни был особенным роботом, ведь у него была всего лишь одна красная кнопка. На ней большими буквами было написано: "Нажать в случае опасности!" Бенни никогда не нажимал на кнопку, но часто думал о том, что может случиться, если он на неё нажмёт. И совсем скоро он это узнает… 

А. Толстой "Золотой ключик, или Приключения Буратино" (Лёва)

 

Закладки для книг проекта "Продвижение книги 2021-2022"

Первым подготовительным этапом проекта "Продвижение книги 2021-2022" является выполненная своими руками закладка, которая будет путешествовать из книги в книгу в течение всего учебного года. На внутренней стороне ребята пишут названия книг, которые уже прочитали.

С Днем Учителя!!!

 С Днем Учителя или Учитель глазами детей!!!

Дорогая, Эльвира Ульфатовна!

Все ребята из 1"Б" или просто "Букволандцы", и конечно их родители, поздравляют Вас

                                              С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ!!!

    Ваша профессия одна из самых важных в жизни любого человека. Именно Вы, из маленьких, несмышленых цыплят, формируете, как фундамент, будущую личность. Вы всю себя ежедневно отдаете им, оставаясь доброй, современной, креативной, идущей в ногу со временем. Многие вас знают уже много лет, некоторые знакомы с вами недавно, но у всех в памяти и в сердце вы останетесь не просто ПЕРВЫЙ УЧИТЕЛЬ, а учитель нежный, отзывчивый, беспристрастный, заботливый, творческий, чуткий, открытый и порой терпеливый.

    Вы профессионал и просто человек с большой буквы.

    Мы хотим пожелать Вам оставаться такой всегда! Пусть ваше сердце и душа, будут любить детей и профессию-Учитель.

    Предлагаем вам посмотреть мини-фильм и увидеть, как дети из 1 "Б" видят вас, свою первую учительницу....

Про-движение книги-2022. Старт дан!

закладка Макара С.

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые родители!

Проект "Про-движение книги-2021" стартовал!

Рассказываю подробно об этапах участия.

Первый этап - подготовительный. Что надо сделать всем участникам.

1. Закладку для книги. Она должна быть именная и сделана самим ребенком.

2. Первый подготовительный этап - продвижение одной книги всеми ребятами-участниками. В этом году это - "Золотой ключик, или Приключения Буратино". Так как мы - первоклассники, книга читается вместе со взрослыми или используется аудиоверсия. 

На чтение книги дается месяц. 

3. Во время чтения или сразу после - делаем творческую работу по сюжету.

Что это может быть?

Например:

1. Озвученная раскраска (2-3 минуты).

Выбери по ссылке раскраску по сюжету книги. Найди к раскраске подходящий отрывок (до 2 минут чтения).

Распечатай раскраску

 Подготовь цветные карандаши - подточи их до острого состояния 

Штрихуй рисунок маленькими штрихами, желательно в направлении к животику, что будет тренировать руку для наклонного письма при наклоне тетради

 Должен быть заштрихован весь лист рисунка. Если работа удалась, приноси в класс. 

Запиши чтение подходящего к раскраске отрывка (читай громко, четко, соблюдая паузы и интонацию, "включай артиста"), пришли мне в воцап. В школе мы вместе сделаем из твоего рисунка и голоса озвученную раскраску.

2. Озвученная композиция (2-3 минуты).

Если любишь лепить, делать макет, аппликации, то можно выбрать понравившийся отрывок книги, создать свою композицию по сюжету (материал любой), прочитать отрывок (заранее порепетировав), принести композицию в класс, а отрывок прислать мне в воцап. В школе будем собирать ролик.

3. Настольная игра.

Можно сделать настольную игру: игру-бродилку, лото, "Крокодил".

4. Книжка-малышка

5. Конструкторское бюро.

Можно создать лего-композицию по сюжету книги. При этом можно использовать лего-конструктор в альянсе с другими предметами и творческими продуктами.

В творческих конкурсах вы не ограничены, ребята! Можете выбрать любой способ рассказать о понравившемся моменте или в целом о книге. Можно работать в парах или даже командой. 

Ну что, начинаем?

Открытие Диктофонной школы

Здравствуйте, уважаемые родители!

Дети в нашем классе есть читающие и нечитающие (пока). 

Нечитающих детей я читать научу, не сомневайтесь.

Но что делать сейчас тем, кто уже знаком с этим навыком, пусть и в разной степени. Потерять навык, на который до школы родители потратили время (и деньги), бывает очень жаль. 

 Конечно, читающие в начале 1 класса дети  - это умеющие соединять буквы в слоги, а слоги в слова. Смысл читаемого при этом  сейчас ускользает от ребенка, так как чтение для дошкольников - это труд. Они так заняты раскодированием значка в звук, правильным его

Знакомимся с Яндекс.Учебником

 

Здравствуйте, уважаемые родители!

Расскажу вам о сервисе, с которым мы будем работать в начальной школе. Это - Яндекс.Учебник.  

Яндекс.Учебник - онлайн платформа для обучения, где расположены  задания по русскому языку, математике, окружающему миру, музыке для 1–4-х классов.  

Задания разрабатывают опытные методисты с помощью нейропсихологов и экспертных организаций: Института русского языка имени В. В. Виноградова и Центра педагогического мастерства. Все задания составлены с учётом ФГОС начального общего образования. 

Удобно то, что ни рекламы, ни вредного контента: ребёнок видит только задания, которые я выдала.

Игры по сказкам К.И. Чуковского

Предлагаю вам, ребята, проверить, как хорошо вы знаете сказки Корнея Ивановича Чуковского. Вам понадобится помощь взрослых, чтобы прочитать некоторые задания. 

Но вместе точно будет веселее:

Игра 1 (соедини объекты парами)
Игра 2 (рассмотри картинку, щелкни на "булавочки-метки" и выбери нужное название)
Игра 3
(щелкни на название сказки вверху, например, "Телефон" и выбери те объекты, которые относятся к к этой сказке. И так - по очереди)

Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием: «Всегда, – писал он, – где бы я ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приёмной зубного врача, – я, чтобы не тратилось попусту время, сочинял загадки для детей».  

Сказки К.И. Чуковского

ссылка на изображение

Нам жалко дедушку Корнея:
В сравненье с нами он отстал,
Поскольку в детстве "Бармалея”
И " Крокодила” не читал,
Не восхищался "Телефоном”
 И в "Тараканище” не вник.
 Как вырос он таким учёным,
Не зная самых главных книг?

Первая неделя проекта "Читать не вредно - вредно не читать", который будет сопровождать нас ближайшие 4 года - это встреча с  замечательными сказками К.И. Чуковского.

Со стихами, сказками и загадками Корнея Ивановича многие из вас уже знакомы, ребята. А на уроке я вам расскажу о том, каким интересным и веселым человеком он был. Большой настоящий друг детей. Кстати, я очень люблю его книгу "От двух до пяти", в которой он изучает речь... малышей. Детей дедушка Корней очень любил.

Приступаем...

Сказки для школьной адаптации (сказка 6)

рисунок Марианны

Ребята, пришла очередь следующей сказки про школу. Попросите маму или папу прочитать вам эту историю.

 Сказка 6.

Собирание портфеля

После школы все ученики добросовестно выполнили домашнее задание, сочинили стихи-правила. Белочка решила нарисовать свое правило питания в альбомчике. Рисунок получился удачным: цветными карандашами был изображен чистенький первоклассник за столом, он правильно держал ложку, локти и салфетку, а его ротик был закрыт. Белочка немного полюбовалась своей работой. Потом она убрала альбом в портфель и побежала играть с

Сказки для школьной адаптации (сказка 3)

 Третья сказка
 Смешные страхи

 Наступило первое сентября. Каждому ученику понятно - в этот день дружно идем в школу! А для первоклассников - это особенный день: день знакомства со школой, с учителем, с классом. Солнышко улыбалось нашим первоклассникам, еще теплый ветерок подгонял их в пути.

 Аккуратные, красивые, с настоящими портфелями и с ярким букетом цветов приближались они к Лесной школе. 

Около школы учеников встречал Учитель-Еж. Он внимательно рассматривал каждого ученика и добродушно улыбался. Букет ему очень понравился, Еж оценил старания ребят. "Спасибо!" -

Сказки для школьной адаптации (сказка 2)

 Вторая сказка
Букет для учителя

В лесу суета, переполох. Заяц бегает целый день в поисках сумки для сынишки. Зайчонок собрался завтра в школу, а портфеля нет. Как же ему книжки да тетрадки носить? Белка обещала помочь. Она своей дочке-то портфель настоящий смастерила, с отделениями, с ремешками и кармашками. 

А Медведица трудится над костюмчиком для Медвежонка. "Ведь в школу надо нарядным идти, как на праздник", - ласково приговаривала она, отглаживая белый воротничок у рубашки. 

Лисичка волнуется: "Надо Лисенка помыть, расчесать, красиво и аккуратно хвостик уложить, а его все нет, все где-то с Волчонком играет!" 

Сказки для школьной адаптации (сказка 1)

Здравствуйте, уважаемые родители!

Наши дети идут в первый класс. Меняется социальная роль - из малыша они становятся школьниками. Многие дети (да и родители) тревожатся (спасибо за откровенные ответы на Доске знакомств), ведь человека всегда пугает неизвестное. В классе мы (учитель и дети) будем работать над адаптацией, а сейчас я предлагаю вам несколько терапевтических сказок.

Советую читать сказки в спокойной обстановке, не спеша, обсуждая все моменты, что вызовут интерес ребенка или ваш.

Почему полезно прочитать эти сказки?Сопереживая сказочным героям, дети обращаются к своим чувствам. Малышам легче рефлексировать над своими поступками, осознавать причины своих волнений через сказочные

Как жили древние люди (задание детям)

Дорогие ребята!

Все дети на территории нашей страны 1 сентября идут в школу.

Но давным-давно древние мальчики и девочки в школу не ходили. А как же они жили - вы можете узнать из познавательного мультфильма. Эти знания пригодятся вам на 1 уроке 1 сентября.

Мультик длинный, не обязательно смотреть его весь, но я прошу вас посмотреть первые 15 минут. 

И не просто посмотреть, но и найти в мультике ответы на вопросы, которые я написала под видео.

PRO-движение книги, или Собираем библиотечку

Дорогие ребята и уважаемые родители!

Хочу представить вам еще один читательский проект, в котором мы будем принимать участие. Называется он - "PRO-движение книги". Этот проект инициирован региональным отделением Русской Ассоциации чтения. 

Главная цель участия в этом проекте - сделать книги "живыми", знакомыми, рассказать об интересном чтении своим друзьям - реальным и виртуальным.

В отличие от нашего классного проекта "Читать не вредно..." проект "Про-движение книги" - индивидуальный и для желающих. Все участники, успешно его завершившие, в конце года получат грамоты участников (а то и активного читателя или даже лидера чтения) международного проекта "ПРОдвижение книги".

Для того, чтобы стать участником, надо прочитать за год и "продвинуть" (рассказать) о трех книгах. Думаю, что у нас обязательно найдутся желающие. 

Список книг, в котором можно выбрать понравившиеся, можно найти вот здесь (я закреплю каталог на правой панели блога). 

Обратите, пожалуйста, внимание, уважаемые родители, что книги, которые дублируются в

Советы родителям будущих первоклассников (Часть 1)

Уважаемые родители! 

Давайте поговорим о том, как сделать времянахождение наших будущих первоклассников школе комфортным и полезным. Образование - это очень важно. Но не нужно забывать, что образование может сделать ребенка умным, но счастливым делает его только душевное, разумно организованное общение с близкими и любимыми людьми — семьей.

1. Рассказы о школе.

Постарайтесь найти в памяти светлые и смешные воспоминания о школе и поделиться ими с ребенком. Это поможет ему настроиться на радостное ожидание.

2. Учите ребенка обращаться за помощью.

Ребенок должен помнить, что в школе все взрослые готовы ему помочь. На уроке у нас будут

Готовимся к проекту "Читать не вредно - вредно не читать"

 

Здравствуйте, уважаемые родители!

Все 4 года в нашем классе будет действовать проект "Читать не вредно - вредно не читать". 

Каждый месяц мы будем вместе читать какую-либо одно и то же произведение (либо несколько произведений одного и того же автора), обсуждать их, выполнять различные творческие работы. 

Есть множество способов сделать так, чтобы ребенок НЕ читал, но один работает безотказно - не иметь дома книг. 

В начале лета я всегда публикую список произведений, которые надо иметь в поле досягаемости.

Первое домашнее задание, или Рисуем Букволандию

Первым домашним заданием, которое получили от меня будущие букволята - это нарисовать нашу новую страну - Букволандию. В этот раз пришлось поломать голову над шапкой блога, ведь рисунков я получила 26! Очень я старалась разместить их всех на самом видном месте, ведь теперь в течение 4-х лет это будет наша визитная карточка. 

Такие разные получились рисунки, но все они были об одном: Букволандия - чудесная стана, где живут добрые, любознательные жители, которые дружат друг с другом и очень любят читать. Некоторые ребята и рисунок нарисовали, и рассказ записали. Либо с помощью родителей (помощь родителей всегда только приветствуется), либо самостоятельно. Печатными буквами :) Вот просто горжусь, мои букволята! Просто молодцы, что постарались.

Давайте же посмотрим, как ребята представляют себе Букволандию.